Définir ses objectifs d’apprentissage

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ALATA Ibrahima

« Consultant Application Informatique chez Sogeti France, en mission au Digital Factory à la Maif de Niort ».

Site internet : www.ibrahimaalata.com

Merci de cliquer sur le lien ci-dessous s’il vous plait pour continuer la lecture de l’article. 

http://lyma.ibrahimaalata.com/apprentissage 
Bonne lecture.

I.1. Obtenir l’état d’esprit d’un autodidacte :

I.1.1. Le but de l’éducation:

Les ignorants sont bénis, ils semblent traverser la vie avec une insensibilité aux soucis.

A quoi sert l’éducation franchement ? Pourquoi cherche-t-on à être mieux éduquer ?

Et d’abord, c’est quoi l’éducation ?

ALATA Ibrahima « Consultant Application Informatique chez Sogeti France, en mission au Digital Factory à la Maif de Niort ».
ALATA Ibrahima « Consultant Application Informatique chez Sogeti France, en mission au Digital Factory à la Maif de Niort ».

Qu’on soit claire, l’éducation n’a pas de but, c’est un outil ou même titre que les sciences qui nous permettent d’attendre un objectif de savoir ou de capacité. Comme tout outil, il peut être bien, ou mal ou incomplètement utilisé.  En revanche, l’éducation a une fonction première, qui n’est pas un but, mais qui est la métamorphose d’un individu. L’éducation est entre le nom et le verbe, c’est l’action d’élever.

Prenons un individu et de la connaissance, cela forme un individu éclairé. Arthur Wellesley Foshay (un professeur à l’université Américaine : 1918-1998) disait que : « Le rôle de l’éducation, depuis les temps anciens, a été d’amener les personnes vers la réalité la plus complète que possible de ce que veut dire être un être humain ».

 

 

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